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Montessori-Therapie
im Saarland.

„Nicht nur eine Hoffnung, sondern bereits ein Auftrag“

Mario Montessori

Ich bin Patrick Motsch,

  • Staatl. geprüfter Heilerziehungspfleger
  • Montessori Pädagoge national/international in Heilpädagogik
  • Montessori-Therapeut
  • Verhaltenstherapeutischer Trainer für Kinder und Eltern
  • Lehrtherapeut für Erzieher und Lehrer

Ich habe meine Ausbildung und Fortbildung an renommierten Instituten absolviert und bin zertifiziert, um Menschen jeden Alters bei der Bewältigung von Herausforderungen durch die Anwendung der Montessori-Methode zu unterstützen. Mein Auftrag ist es, Menschen zu helfen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und ihr Potenzial voll auszuschöpfen.

Was ist Montessori-Therapie?

Die Montessori-Therapie ist eine multimodale Therapieform zur Eingliederungshilfe. Sie basiert auf den Erkenntnissen und Methoden der renommierten Ärztin Dr. Maria Montessori.

Individualisierung

Der Fokus der Montessori-Therapie liegt darauf, dass jeder Mensch einzigartig ist und individuelle Bedürfnisse und Fähigkeiten hat. Deshalb wird die Therapie auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Einzelnen angepasst, um die bestmöglichen Ergebnisse zu erzielen.

Selbstbestimmung

In der Montessori-Therapie wird der Klient ermutigt, eine aktive Rolle in seiner Therapie zu übernehmen und selbstbestimmt zu handeln. Ziel ist es, dass der Klient seine Fähigkeiten und Ressourcen entdeckt und selbstständig Lösungen findet.

Materialorientierung

Montessori-Therapie verwendet spezielle Materialien und Aktivitäten, die darauf abzielen, die kognitive Entwicklung und die motorischen Fähigkeiten des Klienten zu fördern. Diese Materialien sollen dem Klienten helfen, seine Fähigkeiten zu entdecken und zu verbessern, indem er handelnd lernt.

Zielgruppen meines therapeutischen Angebotes

Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit:

  • emotionaler, körperlicher und/oder mentaler Entwicklungsverzögerung/-störung
  • Sprachentwicklungsverzögerung/-störung
  • Bewegungsstörungen und Defizite der Körperwahrnehmung
  • Störungen der Feinmotorik
  • Sinnes- und Wahrnehmungsdefizite/-ausfälle
  • Konzentrationsschwäche und ADS mit und ohne Hyperaktivität
  • Schwächen der Merkfähigkeit
  • Teilleistungsschwächen/-störungen
  • Störungen der Interaktion
  • Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie)
  • Rechenschwäche (Dyskalkulie)
  • emotionaler Labilität und Verhaltensauffälligkeiten/-störungen
  • Autismus-Spektrum-Störungen
  • Genetischen Besonderheiten

sowie:

  • Säuglinge mit frühkindlichen Regulationsstörungen/ Verhaltensauffälligkeiten
  • Kinder und Jugendliche mit Pflege- und Adoptionshintergrund in Verbindung mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten
  • Kinder von schwer erkrankten Eltern bzw. Elternteilen
  • Senioren mit Merk- und Konzentrationsstörungen sowie Demenzerkrankungen

„Hilf mir, es selbst zu tun.“

Maria Montessori